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福建省教育系统2012年民主评议政风行风工作实施方案_福建省平和职技术业学校_PC蛋蛋论坛官网为您推荐PC蛋蛋预测 幸运28投注技巧 幸运28资讯 加拿大28走势图
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      时间:2012-12-16 16:32:42  来源:  作者:

      福建省教育系统2012年民主评议政风行风工作实施方案

        根据《福建省2012年民主评议政风行风工作实施方案》(闽纠办[2012]12号)的部署和要求,为进一步推进全省教育系统政风行风建设,促进教育事业和谐发展、跨越发展,结合我省教育行政部门和学校的实际,制定本实施方案。

      一、指导思想
        以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕我省十二五教育发展规划,坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则,按照“为民、务实、清廉”的要求,以加强政风行风建设为核心,以社会各界广泛参与为基础,以规范教育收费为关键,以解决损害群众利益的热点难点问题为目的,以群众满意为标准,深入推进民主评议政风行风工作,为办好人民满意的教育和促进教育跨越发展服务。

      二、评议对象和内容
        2012年教育政风行风建设的评议对象为:全省各级教育行政部门、各级各类中小学校。
        各级教育行政部门政风的评议内容是:坚持依法治教,深化办事公开,畅通投诉渠道,着力解决群众反映强烈的突出问题,切实办好人民满意的教育。主要内容:是否认真履行职责,按照办好人民满意教育的要求,促进教育跨越发展;是否依法治教,公正文明执法;是否实行办事公开,推进办事公开标准化建设,建立公示、承诺等制度,接受社会各界监督;是否全面落实便民服务设施和服务措施,简化办事程序,提高办事效率;是否畅通投诉渠道,对损害群众利益的诉求及时进行调查、处理和反馈,是否建立健全整改问题的各项制度,取得明显效果。
      各级各类中小学校行风的评议内容是:招生、收费、办学行为、校务公开和师德师风建设状况。主要内容:是否全面实施招生“阳光工程”,落实“六公开”,严肃查处违规招生行为;是否严格执行福建省教育收费规程(试行),严格执行清理规范后的新学年收费项目和标准,加强服务性收费、代收费管理,规范教育收费票据的使用和管理;是否严禁举办各类收费补习班,特别是全面落实禁止教师办班有偿补课措施,是否全面完成清理规范改制学校任务;教辅材料的使用管理是否规范;是否依法规范办学行为,加强考试招生管理,全面推行校务公开;是否落实师德考核办法,是否严格执行师德“一票否决”,师德师风建设是否取得明显成效。
        针对群众关注的热点问题,今年我省教育系统的选题评议议题是:加强中小学教辅材料使用管理问题。各地教育行政部门要围绕这个重点议题,结合当地实际,制定整改措施和评议目标,同时积极参加当地纠风部门组织的“政风行风热线”和“面对面”评议等活动,切实取得成效,切实提高群众的满意度。

      三、评议方法与步骤
        2012年教育系统民主评议政风行风工作采取省、市、县三级联动,由各设区市教育局按照省教育厅的统一部署,结合当地实际,制订具体工作步骤并予以实施。省教育厅组织民评代表和行风监督员不定期明察暗访,并召开专题会议,由委厅领导和行风监督员对各设区市教育系统政风行风建设做出点评。
      (一)制定具体方案(6月上旬)
      各级教育行政部门、中小学校要按照省政府纠风办的部署和省教育厅的安排,结合实际,制定民主评议政风行风活动方案,选聘政风行风监督员,组成政风行风评议组或督导组,监督、指导、参与评议工作。各单位要将本级活动方案报上级教育行政部门备案。
      (二)广泛宣传发动(6月中旬)
      要召开政风行风建设工作专题会议,全面动员部署,积极推进行风建设各项工作。要总结和推广过去评议中好的经验和做法。要联系教育实际,大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型,进行正面教育和职业道德教育。结合典型案例开展警示教育。各参评单位要通过组织专题座谈、发放征求意见书以及设立评议意见箱、热线电话、电子信箱等形式,宣传本单位业务工作的职能和主要工作内容,公开服务承诺及便民措施,展示政风行风建设成效,主动接受社会和群众监督。
      (三)全面收集意见(6月下旬至9月10日前)
      要广泛征求社会各界人士的意见和建议(参照附件1)。通过邀请当地政风行风评议代表和聘请政风行风监督员深入基层实地走访座谈、问卷调查、明察暗访等各种形式收集服务对象的意见和建议。同时,充分利用《政风行风热线》栏目倾听群众呼声,畅通监督渠道,自觉接受社会监督。
      (四)组织问卷测评(9月中下旬)
      1、省教育厅的问卷测评由省政府纠风办组织,委托省统计局社情民意调查中心实施。各设区市教育局应于7月20日前向省教育厅监察室提供不少于40个服务对象作为问卷测评的样本(样本库Excel表格格式详见附件2),统一以Excel电子表格报送。选取的服务对象各县(市)分布科学、结构合理(在一年内接受过教育行政部门服务的占20%,学生及其家长占70%,人大代表、政协委员、民主党派人士占10%),除部分教职员工外,单位干部职工或家属不得作为本单位的服务对象样本。
      2、各设区市教育部门政风状况和中小学行风状况群众满意度测评由各设区市教育局组织当地行评代表、行风监督员进行(详见附件3、附件4、附件5、附件6),按行政服务对象不少于80份;各类学生(包括小学、初中、高中)家长分别不少于50份总计不少于150份的标准发放,汇总后将汇总表(详见附件7、附件8)报省教育厅行评办。省教育厅根据汇总材料有重点地抽查2至3个设区市,采取电话回访或问卷调查方式进一步了解当地群众、学生家长对教育政风行风状况的满意程度。
      (五)认真整改反馈(10月20日前)
      要把落实整改贯穿于民评工作的全过程,如实收集和梳理群众的意见和建议,并建立台账。各单位、各学校要针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见,制定整改计划,逐条逐项抓好落实,建立整改档案,及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况。要在整改的基础上,按照“纠、评、建”的要求,举一反三,针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制,并抓好制度的落实和监督,以防止类似问题再次发生。
      (六)强化监督检查(10月下旬)
      各级教育行政部门要组织行评代表或有关人员对所属单位、学校的行风建设及开展民主评议行风工作和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查,并在一定范围内通报。上一级教育行政部门组织对下一级教育行政部门整改落实情况和民主评议政风行风的组织工作进行检查评比。对问题比较严重的,或整改落实不到位的地方,要重点派出专项检查组进行督导,直至问题得到解决。
      (七)做好总结评议(10月底至12月底前)
      省政府纠风办将召开评议大会,邀请有关单位、社会各界代表和新闻媒体对教育系统进行面对面评议,质询参评单位的政风行风建设情况。各单位、各学校要主动配合评议组做好评议工作,虚心接受评议组提出的意见和建议,逐条梳理、分析原因,落实整改措施。各级教育行政部门要对政风行风评议工作进行总结,10月20日前召开民主评议行风大会,并将评议报告报上级教育行政部门。11月中旬开始,省教育厅对各设区市教育系统政风行风情况进行检查考评(考评内容及标准见附件9)。
      (八)运用评议结果
      对各单位、学校的问卷测评和综合评议结果须在辖区范围内进行通报。对群众满意度高,综合评议结果排在前三位的单位,予以嘉奖;对群众满意度较差、综合评议结果处于末位的单位,一年内不得评先评优。

      四、工作要求
      (一)强化责任,落实到人。各级教育行政部门要高度重视民主评议政风行风工作,把它列入本单位工作的重要议事日程,与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。在抓好本级行政部门和直属学校政风行风建设的同时,要负责检查指导所辖教育系统政风行风建设工作。要明确责任,分解到人,加强督查,把评议情况纳入各级领导班子岗位目标责任制考核的重要内容,建立健全奖惩制度,严肃责任追究,形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
      (二)评建结合,重在预防。要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针,坚持教育、制度、监督并重,把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程,做到“四个结合”:一要与加强党员干部作风建设、师德师风教育活动相结合;二要与规范教育收费行为和创建教育质量达标校相结合;三要与实施“阳光工程”、全面深化政务公开、校务公开工作相结合,强化学校的民主管理和民主监督;四要与健全各项管理制度结合起来。通过构建教育管理制度体系,实现从解决个别问题向建立预防机制转变,从靠领导重视向靠制度保证转变,从外部压力推动向自觉性行动转变,从突击性工作向日常性工作转变。
      (三)查摆问题,限期整改。各地要认真组织查找本部门、本学校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题,经梳理后,作为今年加强政风行风建设的着力点,并通过适当方式,向社会做出整改承诺,接受群众监督。年中和年末,要不定期地组织行评代表深入基层单位和学校,对政风行风情况和践诺情况进行检查和暗访,及时发现问题,责令限期整改。要注意总结推广先进典型,发挥典型的示范引领作用。
      (四)严明纪律,加强督查。要规范监督程序,完善监督办法,确保特邀监察员和政风行风监督员有效参与日常监督,充分履行调查权、评议权、监督权。监督员在开展明察暗访时,各级教育行政部门和学校要给予支持和配合。要广开言路,拓宽舆论监督渠道,充分发挥新闻媒体的监督作用。对群众反映强烈、工作不落实、整改不到位,不正之风长期得不到有效治理的单位,要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定,实行责任追究。在评议中,要严守工作纪律,客观真实反映各单位、学校的政风行风状况。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件1:
      2012年度教育政风行风征求意见表
              :
      您好!为进一步做好2012年度全省教育系统政风行风建设,我们真诚地希望您在百忙中抽出时间对当地中小学校政风行风建设提出宝贵的意见和建议。请于7月30日前,将意见和建议寄回        省教育厅监察室(福州鼓屏路162号教育厅办公大楼1106室),内附已贴邮票的信封。
      衷心感谢您的关心与支持!
      福建省教育厅行评办
      2012年7月   日
      意见和建议(可另附纸):
      注:各设区市教育局结合实际制定征求意见表


      附件2
      福建省教育厅2012年度民主评议政风行风
      问卷测评服务对象样本库

      号 邮政编码 通信地址 单位名称 姓名
      (服务对象或民意代表) 姓名
      (学生家长) 服务项目 联系电话(手机) 备注
              
              
              
              
              
              

      注:各设区市教育局应于7月20日前向省教育厅行评办提供不少于40个服务对象(含学生及其家长、民意代表)作为问卷测评的样本,统一以Excel电子表格报送(邮箱:jytjcs@163.com)。选取的服务对象各县(市)分布科学、结构合理(在一年内接受过教育行政部门服务的占20%,学生家长占70%,人大代表、政协委员、民主党派人土占10%),除部分教职员工外,单位干部职工或家属不得作为本单位的服务对象样本。

      附件3:

      2012年度教育系统政风状况群众满意度测评表
      设区市:
      县(市)教育局 履行职责,依法治教 服务态度,办事效率 清正廉洁,公正文明 投诉整改认真反馈
       很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一
      般 不太满意 很


      意 不

      解 很

      意 比较满意 一
      般 不太满意 很


      意 不

      解 很

      意 比较满意 一

      般 不太满意 很


      意 不


                              
                              
                              
                              
        
      附件4:
      2012年度学校行风状况群众满意度测评表(小学)
      设区市及县(市、区):







      ︶ 考试招生 办学收费行为 师德师风 校务公开
       很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不


      意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解
                              
                              
                              
                              

      附件5:
      2012年度学校行风状况群众满意度测评表(初中)
      设区市及县(市、区):







      ︶ 考试招生 办学收费行为 师德师风 校务公开
       很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不


      意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解
                              
                              
                              
                              

      附件6:
      2012年度学校行风状况群众满意度测评表(高中)
      设区市及县(市、区):







      ︶ 考试招生 办学收费行为 师德师风 校务公开
       很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不


      意 很不满意 不了解 很满意 比较满意 一

      般 不太满意 很不满意 不了解
                              
                              
                              
                              

       
      附件7:

      2012年度教育系统政风状况群众满意率汇总表

      单位:


      目 
      总体满意率% 各分项满意率% 发放测评表(份) 回收测评表(份) 备注
        履行职责 服务态度 清正廉洁 投诉
      整改   
      满意率        
      局领导:           填表人:               单位签章:

       

       

       

       

       

       

       


      附件8:

      2012年度教育系统行风状况群众满意率汇总表

      单位:


      目 
      总体满意率% 各分项满意率% 发放测评表(份) 回收测评表(份) 备注
        考试招生 办学收费行为 师德师风 校务
      公开   


      率        
      局领导:           填表人:            单位签章:

       

       

       

       

       

      附件9:
      2012年福建省教育系统民主评议政风行风
      组织工作考核内容及评分标准

      项 目 考核内容及评分标准
      日常工作(35分) 1 、组织领导(5 分)。行风工作纳入工作目标及责任体系,召开行风建设工作会议及行政会议研究行评工作,机构健全,协调顺畅,经常与聘请的行风监督员沟通联系,及时分析解决群众反映的问题。考评结果分为“好、较好、一般、差”四档,分别得5 、4 、3 、2 分。
       2、方案制定(5 分)。工作计划和实施方案(含选题评议方案)切合实际,科学合理,措施有力,可操作性强;按时报送实施方案、问卷测评服务对象样本库、年度工作总结。(问卷测评服务对象样本库7 月20日前报、年度工作总结10 月30日前报)考评结果分为“好、较好、一般、差”四档,分别得5 、4 、3 、2 分。
       3、查找问题与落实整改(10 分)。公开承诺内容,以适当方式公布投诉电话,诉求渠道畅通;采取多种形式就办学行为、考试招生、收费管理、师德师风、校务公开等方面工作广泛征求服务对象意见建议,积极开展明察暗访,主动查找并解决问题;对群众反映的问题建立台帐,对督办的诉求事项,按时处理,反馈及时。考评结果分为“好、较好、一般、差”四档,分别得10 、8 、6 、4 分。
       4、问题整改效果(10 分)。反映问题包括省教育厅行评办交办的查报件督办件,《 政风行风热线》、《纠风之窗》 短信平台督办件、问卷调查收集意见建议、组织明察暗访收集问题。抽查询问反映问题的联系人,了解有无反馈、对反映的问题能解决是否解释、解决,对反映问题整改是否满意。考评结果分为“好、较好、一般、差”四档,分别得10 、8 、6 、4 分。
       5、年度内本单位或管辖范围内未发生影响恶劣的政风行风事件(市级及以上新闻媒体曝光)、本级领导班子成员未发生受到党政纪或司法部门处理的违法违纪案件( 5 分)。(认真查处自立案件,处理追究到位的不扣分)考评结果分为“好、一般、差”三档,分别得5 、4 、3 分。
      规范教育收费工作(25分) 按《2012 年度规范教育收费工作考评方案》(另行发文)评定折算。
      选题评议(15分) 选择群众反映最强烈或部门目前存在最突出的问题作为评议内容,采取有力措施,认真整改,建章立制,防止类似问题发生。按所选的问题是否为群众反映最强烈或部门目前存在最突出的问题、是否采取有力措施、整改效果和建章立制评分。根据报送的材料和平时掌握的情况作出评价。考评结果分为“好、较好、一般、差”四档,分别得15 、12 、9 、6 分。
      面对面评议(15分) 积极参加设区市纠风办组织的评议会,认真听取行评代表提出的意见和建议,解决存在的问题,并按要求及时反馈整改情况。根据各设区市纠风办的考评结果,折算后分别得15 、12 、9 、6 分。
      政风行风热线(10分) 积极参加《 政风行风热线》 节目,密切配合节目组工作。一把手带队参加节目直播。认真解答听众提出的政策法规咨询,及时解决听众诉求并反馈情况。考评结果分为“好、较好、一般、差”四档,分别得10 、8 、6、4 分。

       

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